SITSTEP ru
» » Экологическая картинка для детей

Экологическая картинка для детей

Категория : Софт

То смешные завитушки, то соломка, рожки, ушки. Макаронные изделия Мы тесто месили, мы тесто месили, Нас тщательно всё промесить попросили, Но сколько ни месим и сколько, ни мнём, Комочки опять и опять достаём. Совместная деятельность детей и родителей: В первую очередь следует замесить 2 клубочка теста из одинакового количества продуктов. Положить муку, воду, сахар, дрожжи, масло растительное и, конечно, дрожжи.



Экологическая картинка для детей видеоматериалы




Дрожжи, положенные при замесе теста, сбраживают содержащиеся в муке сахаристые вещества, разлагая их на углекислый газ и спирт.

Углекислый газ, образующийся в тесте в виде пузырьков, поднимает тесто и разрыхляет его.


Новости компаний

Получится два одинаковых клубочка теста. И затем один клубочек теста поставить в холодильник, а другой в теплое место. И оставить на 2 часа. Через 2 часа Вы увидите, что тесто, стоявшее все это время в холодильнике, не изменилось. Тесто же стоявшее в теплом месте увеличилось в 2 раза, стало теплым, мягким, воздушным. Следующий этап эксперимента — выпекание булочек из получившегося теста. Испекутся две абсолютно разные булочки.

На протяжении вот уже 45 лет предприятие выпускает разнообразную продукцию, отвечающую любым вкусам потребителей. Познакомить детей с профессий пекаря, Уточнить и закрепить знания детей о хлебобулочных изделиях; Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу.

Наблюдение за процессом изготовления хлеба от просеивания муки, замешивания теста до готовой продукции, развозимой на прилавки магазинов нашего города. Экскурсия в хлебный магазин Хлеб ржаной, батоны, булки не добудешь на прогулке. Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют.

Хлеб — это наша жизнь, наша культура. Как же мы должны относится к хлебу? Какую хлебную продукцию мы знаем? За ответами на эти вопросы предлагается организовать экскурсию в хлебный магазин Считается, что хлеб это символ благополучия, достатка. Хлеб на столе — это богатство в доме. Хлеб всегда считался самым полезным продуктом, поэтому в народе появилось множество пословиц про него.

Продолжить формирование понятий — магазин, продавец, шофер, пекарь, покупатель, автомашина, труд людей. Познакомить детей с разновидностями хлебобулочных изделий. Проследить их путь от пекарни до покупателя. Подчеркнуть значение соблюдения гигиенических правил во время работы. Формировать чувство уважения к людям труда и хлебу. В магазине воспитатель старается не рассказывать детям, а задавать им вопросы, на которые те дают ответы, основываясь на восприятии увиденного.

Считают, сколько видов хлеба и булочных изделий завезли сегодня в магазин, узнают их названия. Воспитатель объясняет, чем отличается хлеб от булочных изделий, обращает внимание детей на то, что хлеб лежит на специальных лотках, которые не ставят на землю, а осторожно переносят в магазин и вместе с хлебом оставляют на полках.

В торговом зале дети смотрят, как покупатели берут хлеб, выясняют, какие изделия пользуются наибольшим спросом, что чаще покупают: Отмечают, что в магазине, кроме хлеба и булочек, есть пряники, печенье, сухари и иные продукты, которые завозят не ежедневно.



картинка детей экологическая для


Дети наблюдают, как продавец разговаривает с покупателями, как выясняет, что им надо, отпускает товар. Воспитатель обращает внимание детей на то, как продавец соблюдает гигиенические правила. Руками он прикасается только к тем продуктам, которые имеют какую-то оболочку. Вернувшись в детский сад, дети обмениваются впечатлениями.



картинка для детей экологическая


Воспитатель поощряет их к этому. Дети делают вывод о том, что хлеб является одним из главных продуктов питания. В его производстве участвуют многие люди.

При работе с хлебом и иными продуктами необходимо тщательно соблюдать правила гигиены. Экскурсия на кухню Цель: Показать детям, как повара готовят булочки Помочь ребятам понять, что и здесь многое зависит от уже знакомых им живых организмов — дрожжей. Педагог строго следит за соблюдением правил безопасности. Дети идут на экскурсию на свою кухню, когда там выпекаются изделия из теста. Они должны увидеть весь процесс — от замеса теста до вынимания горячих булочек из печи.

Если тесто подходит долго, на кухню можно сходить раза. Кухонные работники, по предварительной договоренности с воспитателем, комментируют ход работы, объясняют назначение незнакомых для детей предметов и агрегатов. Видите, ребята, вам готовят еду таким же способом, как вы делали это сами, но уже не в кастрюлях, а в чанах. И помогают людям в этом умные машины и агрегаты.

Вот так повар и помощники работают каждый день, чтобы вы всегда были сытыми. Давайте поблагодарим всех за то, что показали нам, как они работают, и за то, что каждый день готовят для нас очень вкусно.



картинка детей экологическая для


Дети благодарят работников кухни и уходят. В последующие дни во время завтрака, обеда или ужина педагог напоминает детям об их экскурсии на кухню, предлагает определить, с помощью какого оборудования было приготовлено то или иное блюдо, каким способом его готовили. Спрашивает, понравилась ли еда, обещает передать благодарность работникам кухни.

Команды называют изделия по очереди. Если какая-либо команда не может ничего сказать, она пропускает ход. За каждым ответ дается фишка. Побеждает команда, набравшая больше фишек. Командам дается одинаковый набор продуктов например: Дети должны разложить их в последовательности, соответствующей естественному ходу превращений. Если изделия соответствуют примерно одной стадии превращения, их кладут друг над другом. Воспитатель контролирует правильность и скорость выполнения задания.

Народные приметы Не сей пшеницу, прежде чем появится дубовый лист. Комары появились — пора сеять рожь. Сей ячмень, когда калина расцвела, а береза листочки выпустила. Когда шишки на елке станут красными, а на сосне — зелеными, пришла пора ячмень сеять.

Коли рябина рано расцвела, будет хороший урожай овса. Коли брусника поспела, то и овес созрел. Ольха зацвела — пора гречиху сеять. Закреплять знания детей о последовательности этапов выращивания хлеба. Развивать связную речь детей. Упражнять в правильном употреблении названий основных профессий, связанных с получением хлеба тракторист, сеяльщица, комбайнёр, рабочие зернотока, пекарь , сельскохозяйственной техники, помогающей выращивать хлеб трактор, комбайн, сеялка, борона.

Карточки с изображением различных профессий хлеборобов, и машин, помогающим им в труде. Педагог обращается к детям, говорит: Мы с вами с вами бывали в гостях у хлеборобов, много читали об их труде, а сегодня поиграем и вспомним тех, с кем встречались, какие машины видели во время их работы на поле.

Я раздам вам картинки, внимательно рассмотрите их. Неправда ли, мы с вами как будто опять в гостях у хлеборобов?


3 класс: презентации по окружающему миру (окр. миру), скачать бесплатно к урокам

Кто- то из вас, на кого покажет стрелка, будет рассказывать, что мы видели, а у кого такая картинки, тот её покажет. Но показать картинку можно будет только после сигнала водящего хлопок. Первым рассказывает воспитатель, подавая пример детям. У человека, ведущего эту машину, много работы: Ещё одна пословица гласит: Чтобы был большой урожай, нужно хорошо подготовить землю и посеять зерно водящий подаёт сигнал. Тот у кого картинка с изображением трактора, поднимает её и называет: Дальше аналогично рассказывают дети.

Закреплять знания детей о сельскохозяйственных машинах, об этапах в работе хлеборобов, обусловленных временем года весной, летом, осенью, зимой. Воспитывать целеустремлённость, умение строго выполнять правила игры. Игровое поле с пустыми клеточками, карты с изображением разных сюжетов: У воспитателя три картинки с изображением зерна пшеницы, колоска, булочки. Играющие, не глядя, выбирают одну из них. Кому досталось зёрнышко, тот и возглавляет бригаду с таким же названием в бригаде 2- 3 ребёнка и т.

Затем дети выбирают одну из карт с изображением разных сюжетов: Нужно к каждому сюжету подобрать картинки, на которых изображены машины, используемые во время посевной, жатвы.

На этих больших картах игровое поле- пустые клеточки. По сигналу ведущего каждая бригада быстро отбирает из общего числа карточек с изображением разных машин только те, которые нужны ей. Все эти машины и механизмы дети видели во время экскурсий и прогулок.



картинка детей экологическая для







Комментарии пользователей

Вообщем забавно.
01.09.2018 21:49
Извините, что я Вас прерываю, но я предлагаю пойти другим путём.
07.09.2018 11:13
Ваша мысль пригодится
09.09.2018 07:45
Попробуйте поискать ответ на Ваш вопрос в google.com
16.09.2018 06:29
Неплохой сайтец, нашёл кучу нужной информации
23.09.2018 21:23

  • © 2012-2018
    sitstep.ru
    RSS фид | Карта сайта